Geir O. Halland beskriver her den komplekse lærerrollen, og klargjør samtidig nye og sentrale utfordringer både i faglærerrollen og den nye kontaktlærerrollen i et relasjonsperspektiv. Forfatteren tar opp viktige begreper som disiplin og lydighet, tydelighet og ensretting, informasjon og kunnskap, etikk og etikette, instrumentalisme og sensitiv praksis, nærhet og intensitet, selvfølelse og selvtillit, individualitet og individualisme, sensitivitet og registrering. Boken vil være aktuell både for lærerstudenter og erfarne lærere. Har referanse- og stikkordliste.
