Boken handler om hvordan det digitale kan integreres i de enkelte fag og hvordan den digitale kompetansen kan knyttes til den faglige kompetansen. Det første kapitelet er generelt og belyser hva det vil si å være digital, mens resten av boka gir eksempler på hvordan det digitale kan integreres i fagene historie, geografi, RLE, engelsk, fremmedspråk, norsk, matematikk, naturfag, kunst og håndverk og musikk. Det avsluttes med et kapittel om ny digital didaktikk. Boken er beregnet på lærere og lærerstudenter.
